Senior Lecturer (Sprachlehre)

Ausführliche Beschreibung

Im Falle einer positiven Evaluierung am Ende des Befristungszeitraums von 4 Jahren wird die Stelle entfristet. 

Sie arbeiten gern mit jungen Menschen, Sie sind neugierig und möchten Ihr Wissen weitergeben? Als Senior Lecturer spielen Sie eine wesentliche Rolle bei der Ausbildung von Studierenden. Neben der fundierten fachlichen Ausbildung liegt uns die persönliche Qualifizierung von Studierenden besonders am Herzen. Wir unterstützen Studierende, eine neugierige und problemlösende Denkweise zu entwickeln, und schaffen damit eine solide Grundlage für berufliche Herausforderungen der nächsten Generation.

Am Institut für Ostasienwissenschaften werden u.a. die Studienprogramme Sinologie (BA) und Sinophone Societies and Cultures (MA) unterrichtet. Diese Programme werden von Sprachlehrerinnen und Sprachlehrern sowie sozial- und kulturwissenschaftlich orientierter Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler betreut. Ein wichtiger Teil des Unterrichts ist die Ausbildung im modernen Chinesisch.

Die Stelle ist als Vollzeitstelle ausgeschrieben. Es besteht aber auch die Möglichkeit, im Teilzeitrahmen (20 Stunden) zu arbeiten. Geben Sie Ihre Präferenz bitte bereits im Bewerbungsschreiben an. 

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Ihr Arbeitsplatz:

Als Senior Lecturer werden Sie vorwiegend in der Sprachlehre für modernes Chinesisch eingesetzt werden. Der Schwerpunkt unserer Lehre liegt auf der Entwicklung chinesischer Sprachkompetenz auf den Niveaustufen A1 bis C1 entsprechend dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen. Das Sprachlehr-Team besteht derzeit aus zwei Senior Lecturers sowie externen Lehrenden. Was uns als Team auszeichnet, sind unser gemeinsames Lehrkonzept, aktive Zusammenarbeit und eine konstruktive Feedbackkultur. Besonders wichtig sind uns Flexibilität, professionelle Weiterbildung sowie die evidenzbasierte Weiterentwicklung der Lehre. Das Beschäftigungsausmaß von 40 Stunden/Woche beinhaltet eine Lehrverpflichtung von durchschnittlich 17 Semesterwochenstunden Sprachlehre.

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Ihre Aufgaben:

• Sie leiten selbstständig Sprachlehrveranstaltungen auf Bachelor- und Masterlevel.
• Sie übernehmen Verwaltungstätigkeiten im Bereich der Lehre, einschließlich Unterstützung der Lehrplanung und Testadministration.
• Sie koordinieren ein Team von Lehrenden (insbesondere externe Lehrende).
• Sie implementieren Maßnahmen zur Qualitätssicherung im Bereich der Lehre.
• Sie leisten einen Beitrag zur kontinuierlichen Weiterentwicklung und Standardisierung des Sprachkompetenzprogramms.
• Sie bilden sich didaktisch weiter und vernetzen sich im Bereich der Sprachlehre Chinesisch im In- und Ausland.

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Voraussetzung für eine Bewerbung: 

• Abgeschlossenes Master- oder Diplomstudium in einem für die Wahrnehmung der Lehraufgaben geeigneten Fach (Chinesisch als Fremdsprache, Sprachlehrforschung mit Schwerpunkt Chinesisch oder einem anderen geeigneten Fach).
• Muttersprachliche Chinesischkenntnisse.
• Mehrjährige selbstständige Lehrtätigkeit an einer postsekundären Bildungseinrichtung außerhalb des chinesischen Sprachraums.
• Ausgezeichnete Kenntnisse sprachdidaktischer Methoden und Innovationsbereitschaft.
• Ausgezeichnete schriftliche und mündliche Englischkenntnisse (Niveau C1) sowie gute Deutschkenntnisse (Niveau B2) sind erwünscht.
• Sie sind ein*e Teamplayer*in mit hoher sozialer und kommunikativer Kompetenz.

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Was wir bieten:

Inspirierendes Arbeitsklima: Sie sind Teil eines internationalen Teams mit hervorragender Forschungsinfrastruktur in einer lockeren Arbeitsumgebung.

Gute öffentliche Anbindung: Ihr neuer Arbeitsplatz ist mit öffentlichen Verkehrsmitteln bequem erreichbar.

Interne Weiterbildung und Coaching: Wir bieten Ihnen laufend die Möglichkeit, Ihre Kompetenzen zu erweitern und zu vertiefen.

Faires Gehalt: Das Grundgehalt von EUR 3.714,80(auf Basis Vollzeit) erhöht sich, wenn wir Berufserfahrungen anrechnen können.

Gleiche Chancen für alle: Wir freuen uns über jede zusätzliche Persönlichkeit im Team!

So einfach bewerben Sie sich:

• CV und Zeugnisse
• Nachweise, ggf. Lehrveranstaltungsevaluierungsergebnisse
• Motivationsschreiben (max. 2 Seiten)
• Vorlage eines didaktischen Lehrkonzepts (max. 2 Seiten)
• Liste der abgehaltenen Lehrveranstaltungen
• Ggf. Publikationsliste und Mitarbeit bei Forschungsprojekten

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